Sobre la materia

En este apartado nos gustaría compartir con nuestras lectoras y lectores información relacionada con la orientación y función tutorial en general. Probablemente, entre vosotros, muchas y muchos estéis familiarizados con el tema y otros no tanto. Por ello, os proponemos lecturas, enlaces y contenidos elaborados por otras personas e instituciones que consideramos pueden proporcionaros la información más relevante, pues no es objetivo del blog centrarse en la cara más teórica. Entre ellos, encontraréis contenidos producidos para ser trabajados en determinados contextos para los que han sido diseñados y que, por tanto, los caracterizan y condicionan su puesta en práctica.

En primer lugar, os proponemos la lectura del Plan de Acción Tutorial para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, elaborada por el Ministerio de Educación. Podréis también encontrarla pinchando aquí.

Os proponemos también otros documentos sobre la acción tutorial elaborados para ser llevados a cabo en centros concretos, sin embargo, a pesar de tener alguna discrepancia, consideramos que presentan contenidos interesantes y que pueden ser adaptables a vuestras aulas.

Por último, nos gustaría hacer especial hincapié en una cuestión que consideramos clave en el desarrollo de las sesiones relacionadas con la orientación y acción tutorial: el concepto de inclusión. La inclusión es la base sobre la que se sustenta todo el blog, no es sólo un objetivo más sino el fundamento de todo nuestro trabajo.

Aprovechamos para dejaros una imagen que representa visualmente una realidad que ha ido evolucionando, pero que, desde nuestro punto de vista, todavía no ha alcanzado el éxito. No basta con la integración, el objetivo es la inclusión.

Os dejamos también un par de enlaces relacionados que pueden ser de interés:

¡Esperamos vuestro feedback!